Senin 14 April 2025 Bahasa Indonesia

 

MATERI AJAR
BAHASA INDONESIA

Hari / Tanggal             :  Senin / 14 April 2025

Mata Pelajaran           :  Bahasa Indonesia

Materi                       :  Berbagai Jenis Pekerjaan dan Cara untuk Cara Menghemat Air, Jenis-Jenis Sampah

CP                                       : 

Menyimak

Peserta didik mampu bersikap menjadi penyimak yang baik. Peserta didik mampu memahami pesan lisan dan informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan), dan instruksi lisan yang berkaitan dengan tujuan berkomunikasi. 

Membaca dan Memirsa

Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pengamat yang baik. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu menambah kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang diamati dengan bantuan ilustrasi.

Berbicara dan Mempresentasikan

Peserta didik mampu melafalkan teks dengan tepat, berbicara dengan santun, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan bantuan gambar dan/atau ilustrasi. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu informasi yang dibaca atau didengar, serta menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan.

Menulis

Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan sehari-hari.

TP                                : 

*  Melalui membaca nyaring, peserta didik dapat mengucapkan kata-kata yang sering ditemui sehari-hari.

*  Melalui membaca berulang, peserta didik dapat menjelaskan topik bacaan.

*  Melalui menyimak informasi, peserta didik dapat mengingat dan menyebutkan informasi kunci pada teks yang dibacakan dengan tepat.

·        MATERI

• Ayo membaca bacaan “Ayo, Hemat Air!” sekali lagi.

• Tuliskan topik bacaan dan menjawab pertanyaan dari Buku Siswa di buku tulis masing-masing.

• Bacalah informasi cara menghemat air dengan suara jelas sebanyak dua kali.

Pada saat Anda membaca, peserta didik belum boleh mulai menulis.

• Sesudahnya, menuliskan keempat cara menghemat air di buku tulis mereka.

• Amati gambar “Buanglah Sampah di Tempat Seharusnya”.

• Perbedaan sampah anorganik dan organik dan menyebutkan hal-hal yang kalian lihat dalam gambar.

• Tuliskan tiga perbedaan antara gambar di sisi kiri (sampah anorganik) dan gambar di sisi kanan (sampah organik) ke dalam tabel.

• Tuliskan jawabannya di buku tulis masing-masing.

• amati gambar “Buanglah Sampah di Tempat Seharusnya” sekali lagi.

• Tuliskan dua contoh sampah organik dan dua contoh sampah anorganik yang ada pada gambar.

• Kemudian buatlah dua contoh sampah organik dan dua contoh sampah anorganik yang tidak ada pada gambar.

Alhamdulillah, materi hari ini cukup sampai di sini ya Nak..

Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.

Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…

 Ibu Guru akhiri, Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kesimpulan: 

Alhamdulillah Pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar, dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa seluruhnya mampu memahami cara menghemat air dengan baik dan dapat membedakan jenis sampah organik serta non arganik dengan baik.