Melafalkan huruf, membaca suku kata yang berawalan dari huruf 'b' dan menulis nama sendiri.
Diskusikan gambar sampul di atas dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini.
1. Apa warna bola Boni?
2. Di mana Boni mengejar bolanya?
3. Di mana bola Boni jatuh?
4. Siapa yang bermain dengan bola Boni?
5. Ceritakan kembali, mengapa Boni kehilangan bolanya.
Simak guru membacakan cerita ini.
1. Apa warna bola Boni?
2. Di mana Boni mengejar bolanya?
3. Di mana bola Boni jatuh?
4. Siapa yang bermain dengan bola Boni?
5. Ceritakan kembali, mengapa Boni kehilangan bolanya?
Lafalkan huruf ini..
Lalu, lafalkan huruf yang terdapat pada kata-kata berikut.
Ayo Menulis..
Buatlah kartu nama kalian.
Dengarkan Guru memberipetunjuk untuk membuatnya.
Tulis nama kalian pada kartu.
2. Lalu, gambar benda kesukaan kalian di baliknya
Dengan membuat kartu nama, kalian berlatih menulis nama sendiri.Sekarang, perkenalkan diri kalian di depan kelas.Guru akan membimbing kalian. Tunjukkan kartu nama kalian di depan kelas.
1.Tulis nama kalian pada kartu.
2. Lalu,gambar benda kesukaan kalian di baliknya
Dengan membuat kartu nama, kalian berlatih menulis nama sendiri. Membaca Kartu Kata
1. Ikuti guru membaca kata-kata yang berawalan suku kata
‘ba-’, ‘bu-’, dan ‘be-’.
2. Dapatkah kalian menyebutkan kata-kata lain yang memiliki
suku kata ‘ba-’, ‘bu-’, dan ‘be-’?
BERBICARA
Kalian akan mendiskusikan arti kata ‘sibuk’.
Lihat dua gambar di bawah.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini.
1. Pasar mana yang terlihat sibuk?
2. Apa yang kalian lihat pada gambar pasar yang sibuk?
3. Apa bedanya pasar yang sibuk dan pasar yang tidak sibuk?
Bab 2 Ayo Bermain
Peaerta didik dapat membaca dan menulia suku kata yang diawali dengan huruf 'c' dan 'h'.
Dengarkan guru membacakan pertanyaan-pertanyaan
berikut. Lalu, jawablah.
1. Ada di mana binatang-binatang itu?
2. Permainan apa saja yang kalian lihat pada gambar itu?
3. Mana gambar yang menunjukkan kegiatan bermain
dengan tidak aman?
Tunjukkan kepada guru, lalu jelaskan alasan kalian.
4. Mana gambar yang menunjukkan kegiatan bermain
dengan aman? Tunjukkan kepada guru, lalu jelaskan
alasan kalian.
5. Kegiatan bermain apa lagi yang tidak aman untuk anakanak?
Nyanyikan lagu di bawah ini.
Gantilah kata-kata ‘tepuk tangan’ dan ‘pegang hidung’dengan
kata-kata sendiri, ya.
Kalau kau suka hati, tepuk tangan
Kalau kau suka hati, tepuk tangan
Kalau kau suka hati, ayo kita lakukan
Kalau kau suka hati, tepuk tangan
Kalau kau suka hati, pegang hidung
Kalau kau suka hati, pegang hidung
Kalau kau suka hati, ayo kita lakukan
Kalau kau suka hati, pegang hidung
menanggapi bacaan tentang tempat dan aturan bermain.
TANDA BACA
Tanda tanya dan tanda seru
Tanda seru (!) digunakan dalam kalimat larangan atau
perintah.
Tanda tanya (?) digunakan dalam kalimat tanya.
Cara membacanya berbeda.
Ikuti guru membaca kalimat-kalimat di bawah ini.
Gunakan intonasi yang benar, ya.
1. Jangan!
2. Apakah kalian mau bermain denganku?
3. Hati-hati!
4. Apakah kamu terluka?
aturan bermain.
1. Bacalah dengan teman-teman.
Ikuti petunjuk guru kalian.
2. Lafalkan bunyi huruf ‘h’ dengan benar.
3. Binatang apa yang namanya diawali dengan huruf ‘h’?
Tunjukkan kepada guru dan sebutkan namanya.
4. Bacalah suku kata berikut ini.
Ikuti guru membacanya, ya.
1. Bacalah kartu kata bersama dengan guru.
Kata-kata apa lagi yang dimulai dengan suku kata ‘ha-‘,
‘hi-‘, ‘hu-‘, ‘he-‘, dan ‘ho-‘?
Tunjukkan kepada guru, ya.
Bab 3 Awas Kuman
Tentang "kuman"
Setelah menyimak cerita di atas, jawablah pertanyaan-
pertanyaan berikut ini.
a. Mengapa kalian tidak boleh menyebarkan kuman kepada
orang lain?
b. Apa yang bisa kalian lakukan agar kuman tidak berpindah
ke tubuh orang lain?
Lalu, dengarkan penjelasan
guru di bawah ini.
Cuci tangan perlu dilakukan
sesering mungkin:
• setiap selesai buang air
kecil dan buang air besar;
• sebelum menyentuh
makanan;
• sepulang dari bepergian
atau bermain;
• sebelum tidur.
Cuci tangan harus sampai bersih.
Cuci tangan tidak harus cepat-cepat.
Kalian bisa melakukannya .
Membuat Kartu Nama
Dengarkan guru bercerita dan menjelaskan caranya.
Ini hari pertama masuk sekolah bagi katak, kelinci, kakaktua,
dan kijang.
Mereka belum dapat menulis nama sendiri.
Kalian akan membantu mereka.
1. Tuliskan nama mereka.
Lihat halaman sebelumnya untuk mengetahui nama
mereka.
2. Lalu, gambarlah makanan kesukaan mereka pada kartu
itu.
Makanan kesukaan kijang sudah digambarkan untuk
kalian.
Silahkan Pelajari materi bahasa Indonesia ini di rumah ya nak🥰
Semangat anak sholeh and sholehah ibu guru🙏🏻
Jangan lupa membaca doa sebelum belajar.
InsyaAllaho siap ya Nak, dan semoga Allah memberikan hasil yang terbaik dari SAS hari esok aamiin.. ☺️
Wassalamualaikum wr wb
