MATERI AJAR
PENDIDIKAN PANCASILA dan SENI RUPA
Hari / Tanggal : Selasa / 22 April 2025
Mapel : Pendidikan Pancasila
Materi : Mengenal karakteristik dan ciri-ciri fisik lingkungan rumah dan sekolah
CP :
Peserta didik mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.
TP :
· Melalui kegiatan mengamati gambar, menggambar rumah peserta didik dapat menunjukkan sikap berpikir kritis sebagai aspek nilai Profil Pelajar Pancasila.
Melalui kegiatan permainan Civic Home dan civic miniatur, peserta didik dapat menunjukkan sikap berkebinekaan global dan gotong royong.
Bersatu Menjaga Kebersihan Lingkungan Rumah dan Sekitar
A. Bersatu Menjaga Kebersihan Rumah
Nayla selalu menjaga kebersihan setiap ruangan di rumahnya.
Barang-barang diletakkan kembali pada tempatnya.
Hindari membuang sampah sembarangan.
Sampah yang berserakan memicu kuman penyakit.
Sehingga orang yang tinggal mudah sakit.
Membersihkan ruangan di rumah adalah tugas semua anggota keluarga.
Kita harus mengerjakannya bersama-sama.
Mengerjakan pekerjaan bersama-sama disebut kerja sama.
Keluarga Nayla berkumpul di ruang keluarga.
Rumah Nayla bersih dan nyaman.
Nayla dan keluarga hidup bersatu dan rukun.
Nayla selalu bekerjasama dalam menjaga kebersihan rumah.
A. Merawat Kebersihan lingkungan sekitar rumah
Nayla dan keluarga juga menjaga kebersihan lingkungan sekitar rumah.
Rumput yang tinggi harus dipangkas.
Nayla membersihkan daun dan sampah yang berserakan.
Ibu menyiram tanaman setiap sore.
Lingkungan sekitar rumah harus bersih.
Tujuannya agar dapat tinggal dengan nyaman.
Selain dengan keluarga, kita juga bisa membiasakan kerja sama dengan tetangga.
Kita dapat bekerja sama membersihkan lingkungan sekitar.
Tetangga ibarat saudara kita sendiri.
Perlakukan tetangga dengan baik.
Agar dapat hidup dengan rukun.
Kerja sama dengan tetangga menciptakan persatuan.
B. Tolong-menolong dengan Warga di Sekitar Rumah Tetangga tinggal di sekitar rumah kita.
Tetangga adalah orang yang rumahnya dekat dengan kita.
Kita harus menjaga hubungan baik dengan tetangga.
Tolong-menolong dengan tetangga dapat menciptakan kehidupan yang rukun.
CP :
Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya membentuk dan memotong. Peserta didik mampu mengekspresikan pengalaman estetis dalam bentuk karya seni tiga dimensi.
TP :
- Siswa dapat mengenali konsep karya seni tiga dimensi dengan baik.
- Siswa dapat menyebutkan alat dan bahan karya seni tiga dimensi.
A.Apa itu karya seni tiga dimensi?
Karya seni tiga dimensi sering disebut dengan karya seni 3D.
Karya seni yang memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi.
Karya tersebut dapat dilihat dari segala arah.
Membuat patung sederhana
dapat berasal dari bahan yang tersedia.
Menerapkan apa yang diketahuinya mengenai bentuk, tekstur atau pola.
Karya seni tiga dimensi tidak terbatas pada sisi panjang dan lebar saja.
Namun, juga terdapat tinggi.
Karya seni tiga dimensi dapat dilihat dari berbagai sisi.
Apa fungsi karya seni tiga dimensi?
Karya seni tiga dimensi memiliki nilai estetik.
Karya seni tiga dimensi memiliki volume dan ruang.
Ada beberapa contoh karya seni tiga dimensi.
Ada patung, keramik, arca, dan guci.
B.Sejarah Seni Karya Tiga Dimensi
Pernahkah kalian mendengar kata tembikar?
Tembikar sebagai karya tiga dimensi.
Bagaimana sejarah dari tembikar sebagai seni karya tiga dimensi itu?
Tembikar merupakan benda sintetik pertama yang diciptakan oleh manusia.
Tembikar merupakan tanah liat yang dibentuk.
Kemudian menjadi sebuah benda dengan cara dikeringkan atau dibakar.
Tujuannya agar bentuknya tetap.
Umumnya tembikar memiliki daya tahan, yang tinggi dan tahan lama.
Tembikar sangat umum ditemukan pada penggalian di situs-situs arkeologis.
Hal ini menunjukkan bahwa tembikar termasuk bagian dari sejarah kebudayaan dunia.
Tembikar tertua berasal dari Hunan, Cina.
Tembikar bisa ditemukan di berbagai kebudayaan dunia.
Karena tanah liat materialnya sangat berlimpah.
Selain itu, tanah liat juga mudah diolah.
Di Indonesia, tembikar tertua ditemukan di situs arkeologi di Melolo, Sumba Timur, Nusa Tenggara Timur.
Tembikar tersebut menunjukkan dekorasi sederhana.
Baik berupa titik, garis, belah ketupat, lingkaran, dan bahkan wajah manusia.
Selain itu, tembikar ditemukan
di beberapa situs arkeologi, seperti berikut.
1. Kadenglebu.
2. Banyuwangi (Jawa Timur).
3. Kalapadua.
4. Bogor (Jawa Barat).
5. Serpong, Tangerang (Banten).
6. Kalumpang (Sulawesi Barat).
7. Minanga Sepakka (Sulawesi Utara).
8. Poso (Sulawesi Tengah).
Tembikar dapat digunakan untuk membuat perabot sehari-hari.
Tembikar juga digunakan untuk pembuatan patung dan benda dekoratif.
C.Ciri-Ciri Karya Tiga Dimensi
Karya tiga dimensi ini sebagai salah karya yang unik.
Tekstur karyanya dapat dirasakan.
Ada beberapa ciri-ciri karya tiga dimensi ini.
Apa saja ciri-ciri karya tiga dimensi ini?
Berikut ini ciri-ciri karya tiga dimensi, yaitu:
1. Memiliki Panjang, Lebar, dan Tinggi Karya tiga dimensi memiliki panjang, lebar, dan tinggi.
Ukuran karya tiga dimensi sesuai kebutuhan.
Memiliki panjang yang bervariasi.
Dengan lebar yang sesuai dengan panjang.
Serta tinggi pada model yang dapat di tempatkan.
2. Memiliki Tiga Dimensi
Dimensi yang dimaksud adalah panjang, lebar, dan tinggi.
Tidak semua karya seni rupa memiliki dimensi.
Berbeda dengan karya dua dimensi.
Namun, memiliki dimensi dari tiga arah.
3. Terdapat Sisi
Karya tiga dimensi memiliki sisi.
Sisi-sisi saling berhadapan.
Terdapat tiga sisi.
Tiga sisi tersebut saling berhubungan.
Karya tiga dimensi dapat dilihat dari berbagai sisi.
Silahkan diiulas kembali di rumah bersama orangtua hebat kalian yaa… Jangan lupa ucapkan terimakasih, atas jasa orangtua kalian.
Jangan lupa shalatnya dilaksanakan di rumah ya sayang…
Kesimpulan:
Alhamdulillah Pembelajaran hari ini berjalan dengan baik dan lancar, dalam pembelajaran pendidikan Pancasila siswa seluruhnya mampu memahami karakteristik dan ciri-ciri fisik lingkungan rumah dan sekolah. Siswa mampu memahami cara Menjaga kebersihan lingkungan dapat mempererat persatuan. Mampu menyebutkan bagian bagian ruangan rumah. Pada materi Seni rupa alhamdulillah seluruh siswa membuat karya seni 3 dimensi dengan menggunakan plastisin yang sudah ibu guru siapkan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar